第2回授業研究(1年生)
20日に1年生の算数の授業研究を行いました。水のかさ(どちらに多く入るか)を2つのペットボトルから比べ方を考え、実際にグループでやってみました。子供たちは一人一人真剣に考えたり、グループで活動したりしていました。
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20日に1年生の算数の授業研究を行いました。水のかさ(どちらに多く入るか)を2つのペットボトルから比べ方を考え、実際にグループでやってみました。子供たちは一人一人真剣に考えたり、グループで活動したりしていました。