令和６年度　鶴居小学校の教育

★鶴居村教育行政執行方針より

　＊鶴居村に誇りと愛着をもち、豊かな人間性を備えた「鶴居びと」を育てる

★鶴居小学校教育目標
    １．豊かな心をもつ子　２．すすんで学ぶ子   ３．じょうぶな子（制定　昭和55年4月1日）

★学校課題
　「自分の考えを広げ・深め、目的意識・相手意識をもって表現することのできる子供の育成」

★スローガン

　　「夢へ　未来へ」  　　
      

★めざす子供像
　豊かな心
　・互いに認め合い、目的意識・相手意識をもって行動する子供
　確かな学力　　　　　　
　・主体的・対話的に学び、自分の考えを広げ深め、目的意識・相手意識をもって表現する子供

　健やかな体
　・自分を振り返り、望ましい生活習慣を身に付け、心身ともにたくましい子供

★子供のめあて
　 つねにチャレンジ　　ルールやマナーを守る　　いつも笑顔で自分から　　のびのび学び認め合い

　 こころとからだをきたえる

★めざす学校像
　○　児童にとって…喜んで登校、満足して下校できる学校
　○　教師にとって…働くことの誇りと使命感が実感できる学校
　○　保護者・地域にとって…信頼し、通わせたい学校、地域と共に歩む学校
　
★めざす教職員像
　○　指導力があり人間性豊かな教師　 ○　子供の気持ちが理解できる教師
　○　明るく健康で共に学び合う教師　 ○　信頼される教師　 ○　組織の一員として協働する教師

★研修
　 ○研究主題

　「学校生活での課題を主体的に解決しようとする子供の育成」

　～互いの考えを認め合い、学級をよりよいものにしようとする学級会を通して～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

★道徳重点項目

　A希望と勇気、努力と強い意志　B相互理解・寛容（低；友情信頼）　C公正公平・社会正義

　D生命の尊さ

★働き方改革

子供たちの豊かな心、確かな学び、健やかな体の成長のために、全教職員が意欲と情熱をもち、やりがいのもてる環境のもとで、明るく元気に生き生きと子供たちと向き合える学校

〈鶴小の教育の質を高める〉①自己肯定感・自己有用感を高める　②現状の質の向上　③時間の確保

★キャリア教育

基礎的・汎用的能力・キャリアパスポートの活用

①人間関係形成・社会形成能力　②自己理解・自己管理能力　③課題対応能力　

④キャリアプラニング能力

★安全・安心を守る　　

★開かれた学校づくり 

★学校力向上に関する総合実践事業（２年次の２年目）

★R06版「よくわかる！鶴居小学校」よくわかる！ 鶴居小学校完成R6.pdf