下幌呂小 News & Topic

　３月１８日（木）に高学年の子どもたち数名が「ファーストステージ＆ラストステージ」として，【ＢＴＳダイナマイトのダンス】を披露してくれました。卒業式前に自分達で在校生に何かを披露したいという思いから６年生が自ら企画し，高学年の子どもたちに声かけをして，有志を募って今回の企画が実現しました。体育館に集まった子どもたちは，上手なダンスにノリノリで声援を送っていました。突然のサプライズ企画でしたが，嬉しい気持ちでいっぱいでした。

　３月１８日（木）に低学年の子どもたちに「きもちのよいふれあい」というテーマで，養護の先生が性教育の学習を行いました。友だちなどからされたり言われたりして嫌だったことなどを振り返り，発表し合いました。その中で，「嫌なことはそれぞれ違うということ。」「友だちと上手に関わる時は相手の気持ちを考えたり，確かめたりしながら行動することが大切だということ。」などに子どもたちは気づくことができました。自分の周りの家族や友達などと，上手に関われる子どもたちに育ってくれることと信じています。

　本日３月１８日（木）に，職員室に可愛いお客さんが訪れました。低学年の子どもたちが職員室の先生たちに向けて国語で習ったお話を音読してくれました。音読してくれたお話は，「サケの一生」や「スイミー」などでした。子どもたちが音読した後に，先生方から感想やもっと上手に音読するためのアドバイスなどを受けていました。 

　３月１５日（月）に日専連釧路児童版画コンクールの表彰式を校長室で行いました。銀賞及び銅賞を受賞した子どもたちが校長先生より賞状を授与されました。作品名は「ちゅーりっぷのはたけ」，「うれしいクリスマスの世界」，「模写　月夜木賊兎」，「模写　みみずく」で，それぞれ個性があり，どれも力作でした。賞状を授与されたときの子どもたちの表情は満足そうでした。今回応募したみなさん，とてもよく頑張りました。

　３月１１日（木）に１～５年生の子どもたちと先生方で卒業式に向けて会場設営と飾り付けを行いました。体育館を清掃した後に机や椅子，演台，校旗を設置しました。また、渡り廊下の壁や天井に花紙や輪飾り，サクラなどで装飾をしました。終盤，会場入口に《卒業おめでとう》の文字を飾り，式を迎える準備が整いました。在校生みんなで行った会場準備でしたが，一人一人が真剣に作業に取り組む姿から，６年生の卒業をみんなで祝う気持ちが伝わる時間となりました。

　卒業を間近に控えた６年生の子どもたちが，今までお世話になった先生方のために何かしたいと提案しました。「先生方，助かるだろうな。」と思うことを自ら考えたり，「実際にやってほしいこと」を聞き取る中で，いくつかの取組にまとめ「恩返しプロジェクト」としてスタートさせました。《健康チェック受け取り》や《下級生の家庭学習のまるつけ》，《手作り雑巾》，《歓迎会の新しい替え歌作り》，《体育館器具室の整理》などです。５年生も新リーダーとなる日が迫ってきました。雑巾作りや歓迎会の替え歌など，６年生と一緒に活動し，感じ，考え，学び取っています。６年生の気配りや心配りが下の学年に引き継がれていくことを強く願っています。

　給食メニューを紹介します

　　　　　　　３月１０日（水）　　　　　　　　３月１１日（木）　　　　　　　　　　　　３月１２日（金）

　　　　　　　・チキンピラフ　　　　　　　　　・ミルクパン　　　　　　　　　　　　　　・鹿肉カレー

　　　　　　　・キャベツのスープ　　　　　　　・コーンスープ　　　　　　　　　　　　　・枝豆サラダ

　　　　　　　・グラタン　　　　　　　　　　　・ウィンナーのケチャップいため　　　　　　

　　今週もおいしい給食をいただきました

　３月８日（月），子どもたちは久しぶりに先生に会えることをとても心待ちにしていました。この日のためにちょっとしたセレモニーを学習の合間に考え，準備を進めていたのでした。黒板には「おかえり」の文字が，さらにお花紙で華やかに飾られていました。先生が教室に入ってくると，子どもたちから手作りの花かごと寄せ書きがプレゼントされました。子どもたちも先生も，とても嬉しそうでした。

村教育委員会から連絡がありました。3月9日夜，下幌呂のPIT INN付近にて熊の足跡のようなものが発見され，本日，役場職員が確認したところ，熊と断定されました。本校では本日この後，集団下校体制をとります。明日以降は，登下校は固まって，併せて，教職員が巡回することといたします。IPでも情報を流す見込みとのことです。

　３月５日（金）に，高学年の子どもたちがタブレットＰＣを使って社会科の学習を行いました。このタブレットPCは，子どもたちに１人一台PCが渡るように教育委員会で整備していただいたものです。５年生は公害問題について，６年生は難民問題やJICA（独立行政法人国債協力機構）のはたらきなどについて調べ学習をしました。調べたことをそのタブレットPCを使い，パワーポイントなどを使ってレポートにまとめていました。