下幌呂小 News & Topic

業間運動(持久走)

 9月8日(木)から業間休みを利用してグラウンドで持久走を始めました。9月8日~22日の期間中にグラウンド1周200mを走った周回を換算してどこまで(釧路駅までは140周!)行けるかをチャレンジする取組です。初日の業間休みから,子どもたちは頑張って平均10周も走りました。目標を立てて,業間時間だけでなく朝の登校時や昼休みなどを利用して何周走るか頑張る姿がとても頼もしいです。

 

     

生活科郊外学習(低学年 動物園) 

 9月6日(火)に1・2年生は釧路動物園へ見学に行きました。動物をよく観察して記録すること・働いている人のお仕事について知ることが目標です。園内を見て回る中で。動物のかわいさやかっこよさに声を上げつつ、「ふくろうの顔を絵にしました」「子猿はずっとくっついているね」とそれぞれが気づいたことをしっかり記録していました。お仕事については、休止中のクマ舎の中に実際に入り、どこでどのようにお世話をしていたのか、どんな作業をしていたのかを体験しながら教えていただきました。ふれあい体験もおこない、膝の上にモルモットやウサギをのせる体験をしました。毛のさわりごごちのちがいや、心音のはやさ、鳴き声など実際に触れなければ分からない経験をすることができました。

 

   

今週の給食

給食メニューを紹介します。

           9月5日(月)             9月6日(火)             9月7日(水)

 

   ・ごはん                ・きつねごはん            ・チキンのトマト煮

   ・揚げの味噌汁               ・豚汁                  ・キャベツソテー

           ・筑前煮                 ・白菜のおひたし

        ・いんげんのごま和え                                                                       

              

              

    今週もおいしい給食をいただきました。

クラブ活動

 9月6日(火)に3年生~6年生の子どもたちはネイチャークラブと文芸クラブに分かれて最後のクラブ活動を行いました。ネイチャークラブは炭おこしに挑戦し、時間がかかりましたが上手に炭おこしができました。ネイチャーファームで収穫した枝豆、ピーマン、ししとう、トマトを焼いてとてもおいしそうに食べていました。文芸クラブは冒険の絵本やアニメのキャラクターのイラスト、野菜や果実を真似た生き物を描いたファンタジー図鑑、小物づくりで思い出のボックスをほぼ完成しました。子どもたちは完成した絵本や作品を見てもらえることを楽しみにしていました。

 

    

児童会三役レク

 9月2日(金)に児童会三役の企画、運営で業間時間に体育館で全校児童対象に椅子とりゲームのレクレーションを行いました。音楽に合わせて椅子のまわりを回り、音楽が止まったら椅子に座り、回数を重ねるごとに椅子の数が少なくなり最後まで残った人が勝ちになるゲームです。最後に残った3名の児童からは、勝てて嬉しかった、楽しかったという感想がありました。又、9月2日~9日の期間には、児童会三役が作成したおみくじ占いも行いました。子どもたちは、1日1回児童玄関で1おみくじを引き、占いの棒に書いてある番号から今日の運勢を探し当てながら楽しそうに話していました。

 

     

 図工(中学年 木工工作)

 9月1日(木)に中学年は図工の時間に木工工作『ギコギコトントンクリエーター』の学習で、子どもたちは初めてのこぎりを使用しました。最初はおっかなびっくりでしたが、切っているうちにだんだん上手に使えるようになってきました。さらにのこぎりで切った作品をくぎで打ったり、ボンドでくっつけたりして作品にしあげていきます。どんな作品ができていくか楽しみです。

 

     

生活科見学学習(2年生 消防署)

 8月29日(月)に2年生は鶴居消防署へ見学に行きました。どんな仕事をしているのかメモをとったり、「働いていてうれしいのはどんなときですか」とインタビューをしたりしながら積極的に学習していました。放水のしかたや火事のときの装備など普段見ることのできない部分の見学や、監視塔や消防車に乗せていただいたりと体験も交えて消防署の仕事について学び、子どもたちも興奮の見学学習になりました。

 

     

今週の給食

給食メニューを紹介します。

          8月29日(月)            8月30日(火)           8月31日(水)

 

   ・ごはん                ・スープスパゲティ             ・ごはん

   ・豚汁                 ・ミルクプリン             ・いももち汁

           ・いわしの蒲焼                                   ・鶏肉の味噌焼き

        ・ひじきの煮物                                 ・カミカミサラダ 

 

                                           

    

    今週もおいしい給食をいただきました。

夏休み体験作品発表会

 8月27日(土)に参観日を兼ねて夏休み体験作品発表会を行いました。

 1年生はイヤリング、かくれももじりをつかまえるわな、すみっこぐらしの貯金箱、ドラゴンクエストモンスター、かにの作品や四つ葉のクローバーのスケッチブックを発表しました。

 2年生は山のスケッチブックやちぎり絵、きれいな水色のほう石せっけん、ミニオンとドラえもんの作品を発表しました。

 中学年は勾玉について、キャラびもちの作り方、自分に合った食生活についてのスケッチブックやMINT PARK、ハーバリウム、小さいプールの作品を発表しました。

 高学年は網走監獄について、食品ロスについてのスケッチブックやワンちゃんハウスの作品、乳牛のアニマルウェルフェア、野菜の絵の具の壁新聞作品、雄輝の夏のスライドショー作品、アレルギー、水溶液、大谷翔平のPowerPointを使った作品を発表しました。

 子どもたちはモニターや端末を使って丁寧に上手に発表をしました。発表後の質問や感想の受け答えも立派でした。

 お忙しい中,多くの保護者様に来校をいただきありがとうございました。ありがとうございました。

      

 

     

 図工(1年生 タンチョウイラスト作品)

 8月25(木)に1学年はタンチョウイラスト展に出品する作品を創りました。はがきサイズの用紙に飛んでいるタンチョウや静止しているタンチョウの写真画像から選んで鉛筆で下書きした後、色鉛筆で色塗りして素敵な作品を作成しました。

 

       

全校朝会(学芸会 全校合唱曲の紹介)

 8月25日(木)に全校朝会で学芸会の全校合唱曲が発表されました。子どもたちは合唱の注意点(姿勢や目の表情、歌詞)について学んだ後、全校合唱曲「歌よありがとう」を担当の先生から綺麗な歌声で紹介されました。学芸会に向けて練習が始まろうとしています。

 

         

体育(1・2学年 鉄棒)

 8月24日(水)に1・2年生が体育の時間に鉄棒を学習しました。鉄棒の技でこうもり(動物のコウモリのように鉄棒に足をかけて逆さまでぶらさがる技)、地球まわり(鉄棒に両手、両足をかけ、逆さまにぶらさがりながら体を回転させる技)に挑戦しました。ほとんどの子ができていました。次の時間の鉄棒運動では更に難易度の高い技に挑戦することになります。

 

     

今週の給食

 今週の給食

 給食メニューを紹介します。

             8月22日(月)            8月23日(火)          8月24日(水)

 

   ・ごはん                     ・肉味噌丼                ・ミルクパン

   ・玉ねぎの味噌汁                      ・大根の味噌汁            ・ポトフ

           ・すきやき風煮                       ・白菜のお浸し            ・ウインナーソテー

        ・ほうれん草のごま和え

 

                                            

    

 今週もおいしい給食をいただきました。

総合的な学習(中学年 農園収穫)

 8月22日(月)に中学年は学校農園で育てた人参,ズッキーニ,トマトを収穫しました。子どもたちは協力して雑草を取り除きながら収穫物を手やスコップで掘り起こし,選別していました。たくさんおいしそうな野菜が収穫できて子どもたちは満足していました

 

     

体育(高学年 シートバスケットボール)

 8月22日(月)に高学年は,体育の時間にシートバスケットボール(ゴール下に2枚のシートをしき、そこから相手にじゃまされずにフリーでシュートができるバスケットボール)を行いました。最初に、チェストパスやショルダーパスを二人一組で練習した後、ゴールリングを目線に両手と膝を使ってボールをゴール板のウインドウに当ててシュートする練習を行いました。最後に、ドリブルの練習を行い、バスケットボールの反則ルール(トラベリング、ダブルドリブル)を学習し、2チームに分けて練習した事を試合で実践していました。

 

      

体育(1・2学年 体ほぐし運動)

 8月19日(金)に1・2年生は体育の時間に「からだほぐし運動」を行いました。広げた新聞紙に乗ってじゃんけんで負ける度に半分に折っていき、最後まで新聞紙に乗り続けた方が勝ちになるゲームや二人一組が背中をくっつけてどこまで折り続けた新聞紙に乗れるかを競うゲームを楽しくしました。最後に二人一組になって柔軟体操をしたり、ランダムに立っている先生のところを目指して駆け足で集まる運動をしたりして夏休み明けの体をほぐしました。

 

       

8月集会

 8月19日(金)に8月集会を体育館で行いました。校長先生から「夏休みが終わり、今日から学校が始まります。子どもたちの元気な声が聞けて安心しました。夏休み体験作品発表会や学芸会をはじめとするたくさんの行事や勉強に向かって頑張ってください。」とお話されました。

 

         

7月集会

 1学期最終日の7月22日(金)に7月集会を体育館で行いました。最初に校長先生のお話があり,夏休みを迎えるにあたって子どもたちに2つのお願いをお話しました。一つ目は交通事故や危険な目に遭わないように「自分のいのちを大切にすること」、二つ目は「時間を大切にすること」、宿題の他に家庭料理したり、読書をしたり時間を大切に使って下さいとお話されました。次に夏休みの過ごし方の注意を生徒指導担当の先生からお話があり、交通ルールを守ること川など危険なところに近づかないことや花火などの火の扱いに気をつけることをお話されました。2学期に元気な子どもたちが学校に戻ってくることを楽しみにしています。

 

      

総合的な学習(中学年 酪農名人)

 7月20日(水)、中学年の総合的な学習の時間「さがせ!下幌呂名人」で、酪農名人である松下さんの牧場を見学させていただきました。牧場では、牛舎の様子を見せていただいき、牛をどのように育てて、ミルクを搾っているのか、ミルカーやタンクなどを教えてもらいました。子どもたちはお話を聞いたり、質問をしたりと大変有意義な時間を過ごしました。

 

       

全校しもほろEnjoy Day

 7月16日(土)に高学年が中心となって準備を進めてきた行事「全校しもほろEnjoy Day」を土曜授業日に実施しました。まずは,中学年企画の「防災すごろく」を行いました。縦割り班を2つに分け,防災に関する情報がたくさんのすごろくを楽しみました。次に,体育館で通り抜け鬼&ドッチボールを行いました。日ごろから,業間休みなど全校児童で遊ぶことが多いですが,改めて全員で楽しむことができました。3つ目の企画はおばけやしきでした。かざりやミッションなど,事前準備をしっかり行った高学年が,1~4年生を楽しませよう(おどろかせよう)と奮闘していました。最後は全校かくれんぼでした。3分間という限られた時間で,必死に隠れる子たち。そしてそれを探す鬼。スリル満点,楽しい時間となりました。みんなで仲良く楽しむ新たな行事は,大成功となりました。

 

       

 

       

クラブ活動

 7月12日(火)に3年生~6年生の子どもたちはネイチャークラブと文芸クラブに分かれてクラブ活動を行いました。ネイチャークラブはネイチャーファームで育っているかぼちゃ、枝豆、小松菜、ししとうの周辺にある雑草取りをした後、夢の杜公園で虫取りや自然観察を行いました。文芸クラブは,図書室で「冒険の絵本」をつくるグループやイラストを作るグループ、野菜や果実をまねた生き物を描く「ファンタジー図鑑」やケースやポーチを作る「小物づくり」に分かれて活動しました。

 

      

 

      

全校朝会(高学年発表)

 7月13日(水)に、全校朝会で高学年が新たな学校行事「全校しもほろEnjoy Day」について、全校で仲良く協力しながら楽しむことを目的としていることや、企画の内容をわかりやすく説明しました。その後、当日、共に活動する縦割り班ごとに集まり、目標を話し合いました。「みんなで」「仲よく」「協力」「安全」といったキーワードをもとに、短い時間でしっかりと目標を設定することができました。7月16日(土)本番が楽しみになる時間となりました。

 

     

社会科見学(3年生)

 7月11日(月)に3年生はAコープ鶴居店で社会科見学を行いました。お店の人の仕事やお客さんが買い物しやすくするための工夫や努力について観察・調査しました。お店の人がバックヤードで冷凍庫に出入りして、魚をさばいたりしている様子を見てどのようにしてお客さんのために努力しているのか学習しました。

 

      

 国語(4学年 落語)

 7月7日(木)に4学年は中学年の教室で国語の時間に落語の演目「ばけものつかい」と「まんじゅうこわい」を披露しました。一人何役も声を変え表現して落語のオチが伝わるように工夫して落語を行い、見ている児童や先生を楽しませてもらいました。

 

          

全校参観日・懇談会

 7月4日(月)に授業参観及び学級懇談会を行いました。1年生は算数の学習で消しゴムや鉛筆などを使って机の長さや教室の入り口の長さなどを測る学習を行いました。2年生も算数の学習で牛乳パックやペットボトルに水を入れ、水のかさを量って表す学習をしました。中学年は書写の時間に習字を学習しました。3年生は「大」の字を、4年生は「はす」の字を書きました。高学年は社会科の学習でデジタル教科書を活用しながら6年生は日本の歴史で弥生時代に米作りが広まって村の様子がどのように変わったかを学習しました。5年生は米作りが盛んな地域はどうような工夫しや努力をして生産しているのかを学習しました。学級懇談会では,1学期の子どもの様子や夏休みの取り組みなど,保護者と意見交換を行いました。お忙しい中,多くの皆様に来校をいただきありがとうございました。

 

       

 

       

 家庭科(高学年 クッキング)

 7月1日(金)に高学年は家庭科に時間に野菜炒めの調理実習をしました。おいしい三色野菜炒めを作るために切り方や炒める順番、どれぐらい炒めるのか、味付けについて習い調理しました。子どもたちは上手にフライパンを使って3色組み合わせにした野菜(トマト、ピーマン、もやし、タマネギ、ニンジン、ほうれん草、コーン、キャベツ、アスパラなど)を炒め、塩、コショウで味付けをしました。最後に子どもたちは自ら調理したものをおいしくいただきました。

 

       

図工(1学年 わっかで変身)

 6月29日(水)に1学年は輪に飾りをつけて自分が変身するものを創りました。色画用紙を頭や腰、手首などにつける長さに合わせてわっかにして、スズランテープを飾りに変身に合う形を工夫しながら学習しました。

 

        

 図工(2学年 絵画)

 6月29日(水)に2学年は楽しくてドキドキした運動会の絵を描きました。色塗りの順番を学び、心に合う色を工夫して描くことを考え,皆を応援している自画像や競技している自画像を描きました。

 

         

クレインズあいさつ運動

 6月27日(月)にひがし北海道クレインズの選手とマネージャーさんが子どもたちの登校を見守りながら朝の挨拶をしてくれました。コロナ禍,学校行事や日常生活への影響を危惧され,少しでも子どもたちや地域住民に明るくなってもらうために来校されました。子どもたちは,顔を見てはっきりと挨拶ができていました。ひがし北海道クレインズの選手とマネージャーさんに感謝を申し上げます。

 

       

 

  

書写(中学年 習字)

 6月24日(金)に中学年は書写の時間に習字を学習しました。3年生は「土」を書きました。4年生は「左右」を筆順と字形に気をつけながら書きました。どの子も上手に書き上げました。

 

       

今週の給食

  給食メニューを紹介します。

   6月28日(火)             6月29日(水)           6月30日(木)

 

   ・バターパン              ・ひき肉ごはん             ・ごはん

   ・カレースープ               ・じゃがいもの味噌汁           ・かしわ汁

   ・ウインナーソテー             ・ツナ和え              ・ちくわの甘辛揚げ

                                          ・もやしの炒め物  

 

                

              

  今週もおいしい給食をいただきました。

 全校朝会(中学年の発表会)

 6月24日(金)に全校朝会にて中学年発表会がありました。始めにクイズゲーム(中学年になると習う教科は何でしょう?や下幌呂小学校の先生は何人でしょう?や中学年が流行っている口癖は?など)を披露して楽しんだ後、下幌呂小学校のよいところを歌詞にした「崖の上のポニョ」の替え歌を全校児童といっしょに歌い楽しませてもらいました。

 

     

タンプロ(パオパオ撤去・雑草とり)

 6月23日(木)に子どもたちはタンチョウのえさとなるデントコーン畑でパオパオ(不織布)を外して雑草取りを行いました。デントコーンを保温していたパオパオ(不織布)を外すと,30~40cmの高さまで育ったデントコーンが現れ,生育観察を行いました。今年は雑草が取りやすく、高学年を中心にテキパキ活動を行いました。今年の夏,どれくらい成長するか楽しみです。

  

     

図工(高学年 光の形)

 6月22日(水)に高学年は図工の時間にメラミンスポンジを加工してLEDライトを照らして美しく光る彫刻を創る学習をしました。スポンジを好きな形に切ったり、削ったり、ストローをさして光の通り道を作ったり工夫して創りました。素敵なタワーが出来上がりました。

 

     

生活科(畑のお世話)

 6月22日(水)に1・2学年がグループに分かれて学校農園やビニールハウスに植えたイモやピーマン、きゅうり、トマト、いちごなどの周辺にある雑草抜きをしました。まだ、小さな苗ですが順調に育っていました。

 

      

今週の給食

  給食メニューを紹介します。

      6月21日(火)             6月22日(水)           6月23日(木)

 

  ・塩野菜ラーメン            ・プルコギ丼                               ・チキンピラフ

  ・白花豆のカップケーキ                   ・わかめスープ                         ・ポトフ

                                ・チャプチェ                     ・カボチャコロッケ   

 

              

              

 今週もおいしい給食をいただきました。

体育(中学年 ベースボール型ゲーム)

 6月22日(水)に中学年は体育館でベースボール型ゲームを行いました。最初にボールを蹴って遠くに飛ばす練習や蹴って飛んだボールをキャッチする練習をしました。その後、チームに分けて試合をしました。ルールはファウル3回とフライキャッチ、ベースに着く前にピッチャーサークルにボールが帰るとアウトとなり一人2回攻撃できるゲームです。子どもたちは奮闘しながらゲーム回数を重ねるごとに攻撃では相手守備のいないところを蹴ったり、守備では上手にフライキャッチできるようになったりして楽しく運動しました。

 

     

 

 

スマホ・ケータイ安全教室

 6月21日(火)にスマホ・ケータイ安全教室を行いました。低学年はスマートフォンや携帯電話を使うときに気をつけることやルール・マナーについて学びました。中学年・高学年はSNS上の文字コミュニケーションの難しさやそこから生まれる誤解をきっかけにいじめや誹謗中傷、ゲーム依存と課金のトラブル、SNS上で知り合う人を信用し、会うことの危険などを考える学習をしました。最後に、講師からインターネットを利用して困った事があった場合に小さなトラブルが大きなトラブルにならないようにすぐに相談することを心掛けてくださいとお話されました。

 

    

食育(低学年・中学年)

 6月17日(金)に中学年と低学年は栄養教諭から食育学習を受けました。中学年は食べ物の栄養によって3つのグループ(赤・黄・緑)に分けられることを知り、栄養素が不足した時の身体への影響を学び、バランスのよい食べ方を考える学習をしました。低学年は野菜をもっと好きになるために野菜の名前を知り、野菜が体の中でどんな働きをするかを学び、野菜をおいしく食べる方法を考える学習をしました。

 

      

音楽(1・2年生 ことばのリズムあそび)

 1・2年生の子どもたちは,音楽の時間に体育館でことばのリズムあそびをしました。最初にものまねリズム(先生が行う手拍子や手足の動きをまねる)を行った後、長く高い声を出すためにおへそをたてて歌うことを学び「チポリーノの冒険」の曲を合唱しました。後半はピアノ伴奏の音(うさぎと亀、とんぼのめがね、かごめかごめなどの曲)に合わせて自由にウサギや亀、アヒル、とんぼをまねて動き回ったり、手を繋いで輪になったり楽しく表現していました。

 

     

体力テスト

 今年度も全校で全種目の新体力テストに挑みます。6月15日には,反復横跳びや長座体前屈など4種目を行いました。縦割り班活動で取り組むことにより,高学年が低学年にやり方やコツを教えるよき姿が見られます。昨年の記録を上回るべくどの子もがんばっていました。

 

修学旅行

 6月16日に村内3校合同で6年生が修学旅行に行きました。あいにくの雨でしたが,多くの在校生や先生、保護者に見送られて元気に出発しました。事前に交流学習を楽しく過ごしたので,3校6年生の仲も深まっており,途中経過の連絡ではどの子も元気に充実した活動ができたそうです。たくさん思い出をつくって17日の夕方帰校します。

 写真は,事前の交流学習と16日の出発式の様子です。

運動会

 6月12日(日)に下幌呂小学校運動会を実施しました。あいにく時雨の肌寒い天候となりましたが,子ども達は寒さを吹き飛ばす熱戦が繰り広げられました。最後のリレーまで勝負がわからない白熱した展開になったのは何年ぶりでしょう。保護者からは大きな拍手が湧き起こっていました。肌寒い中あたたかい応援をいただき,ありがとうございました。

 

クラブ活動が始まります

 6月3日(金)に3年生~6年生の子どもたちが第1回目のクラブ活動を行いました。この日は,活動のめあてと計画を立てました。今年度のクラブ活動は,自然探検やミニキャンプなどを楽しむ「ネイチャークラブ」と,絵本や図鑑、小物の創作活動を楽しむ「文芸クラブ」です。6月27日(月)から本格的に活動します。

 

       

運動会(応援のきまり)

 6月3日(金)に運動会応援実行委員会の子どもたちは中学年と高学年の教室で応援のきまりを発表しました。「がんばった人に拍手しよう」「楽しい雰囲気で応援しよう」「頑張れるような応援で運動会をもりあげよう」と呼びかけた後、中学年と高学年の担任の先生へ応援のきまりポスターを渡し、教室に貼ってもらいました。

 

       

運動会練習(地球をころがせ、みんなといっしょに)

 5月31日(火)に運動会種目「地球をころがせ」と「みんなといっしょに」の練習をしました。「地球をころがせ」は保護者チームと児童チームが対抗する大玉ころがしです。大玉を渡す時の注意点を学び、練習をしました。「みんなといっしょに」は学年ごとに縄かフラフープ跳び、ミニハードル、平均台、棒運びなどの障害物競走です。ゴール前には指令カード(スキップ、後ろ向き、カニ歩き、うさぎ跳び、旗振りなど)を引きゴールを目指します。この日も楽しく練習しました。

 

      

農園大作戦

 5月30日(月)に子どもたちは学校農園やビニルハウスで野菜や花の種まきと苗植えをしました。低学年はイモやピーマン、きゅうりの苗を植えました。中学年も、ズッキーニ、人参、大根、種イモ、ひまわりの種とトマト、キャベツ、マリーゴールド、サルビア、ベコニア、金魚草の苗を植えました。又、高学年は人参、大根、種イモ、枝豆、ホウセンカ、コスモス、ひまわりの種とトマト、キャベツ、なす、きゅうり、ししとう、マリーゴールド、サルビア、ベコニア、ペチュニア、金魚草の苗を植えました。毎日の世話が大切です。たくさん収穫される日を目指して頑張りましょう。

 

       

 

       

運動会練習(湿原ソーラン)

 5月30日(月),子どもたちはグランドで運動会種目の「湿原ソーラン」を練習しました。一年生にとっては初めてのよさこいソーランの踊りに戸惑いながら一生懸命に踊っていました。下幌呂小学校の伝統芸能である湿原ソーランを運動会でどうぞお楽しみに。

 

                    

今週の給食

   給食メニューを紹介します。

           5月30日(月)             5月31日(火)             6月1日(水)

 

   ・ごはん                 ・五目うどん                     ・チャーハン

   ・豆腐の味噌汁                      ・きなこ団子                  ・春雨スープ 

           ・カレイの唐揚げ                                     ・ 野菜炒め

           ・五目きんぴら 

 

                  

              

                                                                           今週もおいしい給食をいただきました。

 

二校にこにこ交流会

 5月24日(火)に幌呂小学校の子どもたちと交流会を行いました。はじめに児童会長よりあいさつをした後、1年生が自己紹介をしました。その後、自分のチームの玉を相手陣地に投げ入れるゲームを学年ごとの4チーム対抗で楽しみました。交流会のあとは、学級ごとに授業を行いました。低学年は体育館でピアノ伴奏の音に合わせてスキップやウサギダンス、亀のポーズをリズムに合わせて楽しく表現したり、ミニ運動会で玉入れ(目標25個入れ)や大玉運び(目標1分20秒以内)の目標記録を目指して運動したりしました。中学年は,新聞を筒状にした棒を使って大きな家の作品を工夫しながら協力して作る図工をしました。高学年はあらかじめ用意された大小のイラストを奥行きのある場所(教室、廊下、玄関など)を選んでトリックアートのようにある角度から見ると遠くのイラストと近くのイラストが重なって一つのイラストに見えるように表現しました。どの子も幌呂小学校の仲間と意見を交わし,互いのよさを見いだしながら仲良く学習することができました。