鶴小 News & Topics

今日の給食はミルクパン、クリームシチュー、ウインナーのソテー、牛乳でした。子供達は協力して配膳し、楽しくおいしい給食を食べています。

昨日から延期になったリンクの石拾いを行いました。今月末のリンクの枠板設置、ビニール張りに向けて子供たちの手で丁寧に石を拾いました。冬はもうすぐです。

今日は雨でした。でも、子供達は元気に鶴小タイムの遊びを満喫しています。体育館で「かたき」をやる子、『ミッケ』に夢中になる子、先生へのプレゼントを作る子、パソコンで勉強したり補習をする子など思い思いの活動をしています。

今日は全校集会があり、算数の形のお話がありました。算数の学習では「用語」を使うこと、普段の生活では伝わりやすい言葉を使うことの話がありました。３年生は子供たちで課題を見ながら、子供たちで進める学習に上手に取り組めるようになってきました。

１年生は粘土でごちそう、３・４年生は校庭の周りにある木の実でリース、５年生はエプロンと今日はもの作りに集取り組む学年が多い日でした。粘土のごちそうはケーキ以外にもこぶし大のイチゴ、ホタテソースのパスタなど手のこんだ夢のある料理がたくさんできました。エプロンづくりは慣れない針仕事に悪戦苦闘です。

１１月になりました。月の始めはSFD（Safety First Day）で郊外生活などで安全に関する確認をする日です。１１月の内容は「不審者から身を守る方法を考えよう」です。５年生は体育専科の先生にマット運動の授業を受けています。４年生は空気の温度による体積変化の実験をしています。

１年生はドングリでおもちゃ作り、２年生は３の段のかけざん、３年生は漢字の学習など集中して学習しています。６年生は新聞の投書をもとに自分の考えを練る学習をしています。

後期児童総会が行われました。事務局は「あいさつチャレンジ」、環境健康委員会は「ぞうきん大会」、情報委員会は「本の読み聞かせ」、体力委員会は「ゆきだるま大きさ大会」など工夫をこらした活動を提案しました。質問や意見もたくさん出て活気のある総会となりました。

今日の子供の様子です。５年生はグランドの山で水の流れる働きを観察しています。１年生は花壇の片付けです。きれいな形のもみじを見つけて喜んでいる子供がいました。３・４年生は英語の学習、６年生は比例の学習を集中して取り組んでいます。

昨年度から始まった市川町鶴居小学校と３・４年生がオンライン交流会を行いました。自己紹介や鶴居村の紹介クイズ、市川町の学校紹介などで盛り上がりました。これまで自己紹介カードを送り合ったり、市川町のヒマワリを育てたり、サツマイモをプレゼントされたりと交流を深めてきましたが、さらに仲良くなれたようです。

２０日（金）は特別支援学級の校外学習「タウンツアー」でした。あいにくの雨で外で遊ぶ活動などはできませんでしたが、買い物など楽しく学びの多い学習になったようです。

今日は教育長と指導主事に来校していただき、６年生の授業を見ていただきました。「卒業プロジェクト」と題して６年間の感謝の気持ちを何で伝えるかというテーマで話し合いました。様々な意見が子供たちから出され、賛成も反対も認め合いながら子供達だけで進める話合いの姿はとても立派でした。

今日の鶴小タイムは全校集会で縦割り班ごとの遊びでした。ハンカチ落としやだるまさんがころんだなどをして遊んでいました。短い時間ですが様々な場面でこうした学年を越えた交流をすることで子供たちの人間関係が広がり、高学年の企画力も伸びていきます。

３・４年生が１７日（火）消防署見学に行ってきました。私たちの暮らしを守る消防署の方がどのような施設や勤務体制で働いているのかを教えてもらいました。学校のすぐそばにある消防署ですが、知らないことをたくさん発見できた見学になったようです。

１年生は３つのかずのたしざんやひきざんの計算のテストをしています。３・４年生は個人情報の大切さについて話し合っています。５年生は分数の計算、６年生は歴史の学習を、みんな集中して学習に取り組んでいます。

放課後に清掃をして帰ります。掃除はみんなで協力しながらきれいな校舎を大切に使う心を育てる大切な活動です。１年生から６年生まで自分たちの遣った教室、特別教室など後片付けまでしっかりやることが大切です。

５年生の総合的な学習の時間では保育園の園長さんや、酪農家の方（PTA会長）に将来の夢や仕事のやりがいや夢についてお話を伺いました。酪農家のお父さんからは「夢は叶うか叶わないかわからないけど、たくさんもっていた方がよい」「たくさんの人と出会うことが大事、そこから夢が広がることもある」など大切な言葉をいただきました。

１年生は水のかさの学習で容器に入った水を比べています。４年生はごんぎつねの学習を学習リーダーが中心となって進めています。５年生は話合い活動で様々考えをグループ内で発表し合っています。皆さん落ち着いて学習を進めています。

今日は土曜授業日でした。今週は地域・地元の方と触れ合う機会がたくさんありました。まず、アイスホッケーチーム北海道ワイルズの選手が挨拶運動を兼ねて試合のPRに来校されました。また、婦人部の方のご協力を得て春に植えたコスモスの種を取りました。

今年から復活したタンチョウソーランと全校合唱。全校合唱は校歌と「飛びたてタンチョウ」を歌いました。全校児童がお客さんに楽しんでもらえるように、思いが届くように心を込めて舞い、歌いました。当日はたくさんの温かい拍手をありがとうございました。

５年生は宿泊体験学習の思い出や学習に関わるクイズ、器楽合奏と８人で頑張りました「すぐ終わっちゃった。」と感想を言っている子もいました。とりは６年生「ぞうれっしゃがやってきた」。さすが最高学年という迫力のある心のこもった演技や歌で６年間の集大成を披露しました。（明日はタンチョウソーランと全校合唱）

３・４年生「笑顔・超全力・やってみよう！」は思わず笑ってしまう忍者劇、「やってみよう」の器楽合奏、「糸」の手話を取り入れた合唱、合間にキツネダンスなど盛りだくさんで３・４年の縦割りのチームワークを存分に発揮していました。（明日は５・６年生）

本日はたくさんの保護者・地域の方に参観いただき、子供達もこれまでの練習の成果を思い切り発表できました。テーマ「お客さんに楽しんでもらえるように彩り、かがやこう！！」で子供たちの心に残る学習発表会になりました。１年生「みて！みて！できるようになったよ」２年生「スマイル２年生」（次回振り返え休み明け１１日は３・４年生です。）

いよいよ明日にせまった学習発表会。会場準備を４年生以上の子供達が協力してやっています。たくさんの方に練習の成果を発表しようと気持ちを高めている子供たち。照明やアナウンス、大道具など裏方としての子供の働きっぷりにもご注目ください。

高学年は内容も高学年らしく、学習の成果の発表や心に響く物語を発表します。７日（土）の発表は総練習で出てきた課題を子供たちが力を合わせ、練習し、さらに仕上げたものを見せてくれることと思います。当日は子供たちの発表に暖かい拍手をお願いします。

今年から全校のタンチョウソーランや合唱が行うことといたしました。タンチョウソーランは運動会、ふるさと祭りと発表を重ねる度に上手になってきていると思います。近くで迫力のある舞いをご覧ください。合唱は校歌と「飛びたてタンチョウ」を心を込めて歌います。

今日は１０月７日（土）に向けての総練習でした。各学年練習を重ねてきた成果を発表し、児童にとっては初めて他の学年の発表を見る機会でした。ダンスなどでは自然と手拍子がおきるなど、楽しみながら発表を見ました。総練習の様子については明日も引き続きお知らせします。

９月２９日は前期の終業式でした。あゆみを校長先生から受け取り、学年の代表１名ずつが前期の振り返りと後期に向けての思いを綴った作文を発表しました。４月の始業式からあっという間の折り返し、その中で子供達は心も体も頭もたくさん成長しました。

鶴居村音楽祭が開催されるのにに合わせて各校に音楽家のみなさんが来校し、演奏をしに来ていただきました。生で聞くピアノ、ヴァイオリン、チェロの素敵で迫力のある音色に子供たちは感動していました。最後は校歌を伴奏してもらい、大合唱をしました。

栄養教諭による「和食」についての学習、養護教諭によるに「成長の違い」ついての学習が行われました。動画やICTを活用し、子供の興味関心を高める授業づくりに鶴居小学校の教職員全員で取り組んでいます。

休み時間は学習発表会に向けて練習やポンポンづくり、読書をする子、新聞を眺める子、作品展の絵の色塗りをする子、週末の前期終業式のあゆみをもらう練習をする子など様々な活動の様子が見られます。

学習発表会に向けての練習や作品展の絵の着色、いろいろ慌ただしい感じがする学校ですが、協力してよりよいものに仕上げられるよう頑張って取り組んでいます。体育も場所を工夫しながら２回目の体力テストに向けて学習しています。

２５日（土）のふるさと祭りに本校児童がタンチョウソーランを披露しました。去年は雨で参加をとりやめたので、コロナ明けの久しぶりの出場でした。快晴の下たくさんのお客さんの前で踊り、緊張したようでしたが、踊り終わった子供たちはとても満足そうでした。

後期の児童会事務局の会長、副会長、書記の所信表明演説がありました。礼儀正しい学校、挨拶の素晴らしい学校、笑顔の学校などそれぞれの立候補者が素敵な鶴居小を目指して演説を行い、その場で承認されました。学校のリーダーとして頑張ってほしいと思います。

今日の子供の様子です。パワーアップタイム（ストレッチ）。廊下には支援員さんが作った学校のみんなの誕生日の掲示物（「１月生まれの先生がいないなー。」）学習発表会に向けての練習。朝顔の種取り。兵庫県市川町からもらったヒマワリから去年とった種が花を咲かせ、それに水遣り。

給食後の休み時間に、無予告の避難訓練を行いました。休み時間で子供たちはそれぞれの場所で活動していましたが、放送をしっかり聞いて避難することができていました。地震などの天災はいつどこで起こるかわかりません。日頃から命を守る行動がとれるようにしていきます。

今日の全校集会は学習発表会に向けての全校合唱の練習（歌声集会）でした。まずは並び方から始まり、「飛びたてタンチョウ」を１回歌いました。各学年で少しずつ練習してきた成果で、初めての練習でしたが上手にハモっていました。先生方からもたくさん拍手をもらっていました。

５年生の総合的な学習の時間では「鶴居の名人」という学習をしています。地域の様々な分野で活躍されている「名人」の方をお招きし、どのような仕事をどのような思いでしているのかということについて学んでいます。「名人」のお話はとても興味深く重みがあります。

「村民福祉センターあすぽっと」に行き、車いすや歩行器具を体験する学習をしました。総合的な学習の時間でまとめ、保護者や地域の人にも発信します。４年生は浄水場の見学も行いました。私たちの生活に欠かすことのできない水がどのように届けられているのか知ることができました。

今日の休み時間の様子です。パソコンで校舎の写真を撮って図工の学習の準備をしている子や縦割り班でクイズラリーに挑戦している子、ミニトマトの水遣りをしている子、学習発表会に向けて器楽練習に取り組む子など、各自で有意義な時間を過ごしているようです。

ALTのレイ先生のお母さんトレイシーさんが、鶴居小学校の様子を見に来てくれました。学校の様子やレイ先生の授業を参観しました。給食も一緒に食べました。初めての箸も上手に使い、ジンギスカン風煮を「That’s  good！」といって食べてくれました。

９月８日に増田農場に３年生が体験学習をさせてもらいに行きました。村の基幹産業である酪農の様子について農協の青年部の方に教えていただきました。農家の仕事や搾乳機や乳牛の見学、子牛の哺乳体験をしました。貴重な学習の機会をいただき、ありがとうございました。

今週は学校教育指導があり、釧路教育局の指導主事に教育活動についてご指導やご助言をいただきました。本校は今年度学級活動で研修を進めているので全学級が学級活動の授業を公開しました。研究１年目で学年の系統性や国語など他教科との関連について等整理し、実践を積んでいます。

１・２年生が動物園見学に行ってきました。「はなしをよくきく」「どうぶつをおこらせない」などのきまりを守り、オランウータンなど日頃見た事のない生き物の様子を興味津々で観察してきたようです。晴れていたのでおやつタイム（予算２００円）も楽しめたようです。

鶴小タイムに委員会の企画でドッジボール大会を行いました。低学年（１～３年生）の縦割り班の１チームになってトーナメント戦でおこないました。体育館にキャーキャーと悲鳴と歓声が響き合い、楽しい時間を過ごすことができました。

全校集会では陸上の全道大会で活躍した３名の選手が表彰されました。校長先生のお話ではいろいろな記念日について見方を変えると一人一人みんなにたくさんの記念日があることを教えてくださいました。

６年生は環境省の古川さん、伊藤サンクチュアリの原田さん、酪農業の清水さん、タンチョウ自然専門員の音成さんをお招きし、タンチョウの実態や共生の方法などについて考えるタンチョウ学習をパネルディスカッション形式で行いました。生態系の問題や農業被害など様々な角度からタンチョウとの共生を考える貴重な時間となりました。

地震の一斉防災訓練であるシェイクアウトを行いました。放送の合図で「Drop（まず低く）」「Cover（頭を守り）」「Hold on（動かない）」を実行しました。今週行われた防災訓練のことも子供たちには身に付いているようです。

防災教室が全校児童対象に行われました。落雷、津波、大雨などの災害から身を守る方法について学ぶことができました。低学年は防災に関するカルタをやりながら、命を守る合言葉を学びました。教室に戻ってからクイズ形式で振り返りをしました。

２８日（月）に縦割り集会を行いました。鶴小タイム（２時間目の後の業間休み）にお玉でピンポン玉を運ぶリレーです。司会や会場準備なども含め、児童会が中心となり楽しい企画を進めてくれました。優勝はD班。１年生が「楽しかったです！」と手を挙げて発表してくれました。

厚岸町で９月16日～17日にかけて「全国豊かな海づくり大会」が開かれるのに合わせて各学年でプランターに花を植えました。絵画と習字の作品についても各学年で取り組み代表作品を送っています。海という豊かで貴重な財産を大切にしていく気持ちにつながってほしいと思います。

土曜日に行われた地域参観日の様子です。作品展や休み時間の様子など日頃見られない子供の姿も見ていただきました。４年ぶりに行えた地域参観日。中学生や保育園の兄弟も来校いただきました。ありがとうございました。

今日は土曜授業日で、２～３時間目が授業参観日でした。地域の方にも参加を呼びかけ、祖父母や児童クラブの先生などたくさんの方に来校していただきました。元気に活動する子供の様子を見ていただけたかと思います。

夏休み明け１回目の特別支援学級の集合学習では夏の音クイズや風鈴づくりをしました。短冊に自分の好きな物を貼り付け、ビーズやモールで飾りつけをしました。残暑の厳しい鶴居にも涼し気な音を送ってくれそうです。

夏休みが明けましたが、暑い日が続いています。休憩や給水タイムを小まめに入れたり、時間割を入れ替えたりしながら学習をしています。休み時間は基本的に校内で過ごしています。校内には子供用にも熱中症対策について知らせするコーナーもあり、注意喚起をしています。

昨日の子供たちの様子です。大きな荷物、黒板の担任からのメッセージ、夏休みの作品やたくさんの課題などを順番に提出する様子などはどこの学校でも見られる様子です。子供も教職員も気持ちを新たにスタートをきっています。

今日から前期後半がスタートしました。８月集会では校長先生から子供達みんなの良さをこれからも伸ばしていくことや児童会副会長からこれからの学校生活を充実させることなどについてお話があり、集会の後に各学年で振り返りをしました。授業も今日から本格的にスタートしています。

鶴小タイム（２時間目終了後の休み時間）は７月集会が行われ、校長先生から子供たちの成長や素晴らしかった点についてお話がありました。夏休み前の下駄箱の掃除（２年生）、４月からの学級目標の振り返り（５年生）、大掃除（６年生）、たくさんの荷物（３年生）はどこの学校でも見られる光景です。

今日の給食は「ふるさと給食」でカレーと鶴居村のアイス「ミルクの贈り物」が出ました。 村の方も取材に来ていました（ふるさと給食が村政要覧に載るそうです）。今日は情報委員会の企画放送もあり、楽しくおいしい給食の時間でした。

低学年の子供の様子です。１年生はシャボン玉をしています。２年生はキックベースの練習、３年生は国語の音読の練習をしています。とてもいい天気の中でのシャボン玉はとても楽しそうです。

３～６年生を対象にe-ネット安心講座が開かれました。スマートフォンやインターネットを安全に正しく使うための知識や技能を身に付けることはとても大切です。最後に講師の方に児童から個人情報の大切さやこれから気をつけたいことについて決意が述べられました。

夏休みまであと１週間です。５・６年生は水泳学習へ行きました。給食は肉じゃが、なめこと豆腐の味噌汁などでした。３・４年生はおかずを少し増やしてほしい子がたくさん手を挙げています。

今日は年４回予定している土曜授業日の２回目でした。１時間目は６年生は縦割り班活動の準備をしていました。５年生は算数の「合同」について、１～４年生は国語の学習をしていました。休み時間は優しい６年生が１年生と遊んでくれています。

今年度からプール学習が再開しました。今日は３・４年生が阿寒町のプールで１時間ほど学習してきました。年1回ですが子供たちは水遊びの楽しさに触れることができました。これから水泳、水遊びが気持ちの良い日が続きます。

朝の様子です。まず、どの学年も個人のPCを開くところから始まります。その後、健康観察や子供による当番の確認、毎日軽い運動に取り組むパワーアップタイムなど学校でそろえた取組や学級独自の取組など様々です。

夏休み前の参観日が全学年終了しました。３・４年生はプレゼンテーションソフトを使っての発表。５年生はきまり、６年生は友達について考える道徳でした。高学年になると「きまり」「友達」といった言葉に含まれる重み、複雑さについて多面的・多角的に考えることが大切となります。

６日には教育委員さんが鶴居小学校の子供の様子を見に来校していただきました。髙橋委員、藤原委員、坂本委員の３名はICTを使って学習する子供、複式学習で学び合う子供など様々な様子を見ていただき、日常の学習の様子やICT活用についてたくさんの質問をしていただきました。

縦割りの遊びは低学年はだるまさんがころんだ、中学年はドッジボール、高学年はしっぽとりなどでした。鶴小の遠足は午後から各学年の代表が振り返りを発表します。企画した遊びが楽しかったことや日頃あまり歩かない長い距離を歩き切った達成感、来年への抱負などが発表され、疲れたけれどほっこりした気持ちで終わった遠足でした。

今日は今年１番の暑さの中、遠足へ行ってきました。１・２年生はグリーンパーク、３・４年生はサッカー場、５・６年生はサッカー場からグリーンパークです。それぞれ上の学年が遊びを企画し、縦割りで遊びます。高学年は後半は川遊び。最初は「冷たーい」と恐る恐るの様子でしたが、次第にエスカレート。最後はわやでした。

１泊２日の修学旅行はあっという間でした。最後の自主研修は班ごとに行きたいお店を調べ、お土産を買ったり十勝のおいしいお菓子を食したりと子供たちで作った計画で進めます。この行事を１つのステップとしてまた学年の団結、村内の友情を深め中学校へ向かっていってほしいと思います。

鶴居小学校、下幌呂小学校、幌呂小学校の３校合同で行う修学旅行は日常的には交流がなかなかもてない子供達同士が友情や絆を深める場でもあります。たくさんの子供達で味わう体験は子供たちにとって貴重な思い出になります。

６月２９日～３０日の１泊２日で合同修学旅行を行いました。天候が危ぶまれましたが、雨にはあたらず、エコロジーパークのふわふわドームや十勝川の川下りなど予定通りの活動ができて、子供達もたくさん楽しめたようです。

今日は１・２年生の参観日でした。本校では道徳の授業を年に１度公開することにしており、授業評価もその都度いただいております。１年生は「かぼちゃのつる」です。懇談にもたくさんの保護者に参加していただきました。ありがとうございました。

低学年は国立公園である釧路湿原に出かけて自然の様子を観察しました。湿原に生息する貴重な動植物や様子についてガイドの先生に教わりながら真剣に学習しています。

役場の企画財政課の事業として南極観測隊に派遣されていた佐々木さんによる体験や夢などについてのお話を聞く機会がありました。幌呂小、下幌呂小の子供も一緒に聞きました。佐々木さんからは「好き、やってみたいという気持ちを大切に」という言葉をいただきました。子供も興味深々で質問が予定時間終了まで絶えませんでした。

体力づくりを児童委員会でも取り組んでいます。「体力ミッション」は体育館や特別教室、廊下などを縦割り班ごとに移動し、簡単な体力づくり（腹筋、縄とび、空気イス、バービー等）を全員で行うイベントです。

朝の学習時間を利用してなわとびによる体力づくりをしています。前とび、後とびなど様々なとび方で決められた時間でどれくらいとべたかを記録していきます。縦割り班を活用し、他の学年の友達を応援しながら楽しく体力づくりに取り組んでいます。

全校集会では全道大会に出場を決めた陸上部の４名（１名欠席）と野球部の２名が表彰されました。子供たちは全校児童の前で札幌での大会に向けて意気込みを述べました。将来の金メダリスト、大谷翔平（過去にふるさと応援大使として来校しました）目指して頑張ってほしいと思います。※右下は来校した際の大谷選手と中村選手

鶴居小学校にはスポーツ、工作、むかしあそび、家庭科の４つのクラブがあります。むかしあそびは凧作りや缶蹴り、スポーツはドッジボールやおにごっこ、家庭科は裁縫、工作はボールづくりやプラバンキーホルダーづくりなど教員も一緒に縦割り班の活動を楽しんでいます。

幌呂小、下幌呂小との合同修学旅行がいよいよ来週にせまり、今日は結団式を行いました。自己紹介や、班ごとの交流、伝言ゲームを通して３校の子供がこれまでよりもまた少し仲良くなり、修学旅行の成功に向けて気持ちを高めていました。

今年度は特別活動の授業について研究しています。研修部による提案授業を行いました。話合いのルールを尊重し、互いの意見を認め合いながら話合いの目的を達成していく姿について職員で知恵を出し合いながら研究しています。

焼き板クラフトでは子供たちは下書きを準備し、丁寧に作っていました。夜はダンス大会です。フォークダンスやタンチョウソーラン、創作ダンスを短い練習時間の中で思いっきり踊っていました。

５年生がネイパル厚岸に１泊２日の宿泊体験学習に行ってきました。体験学習の１つ目は的当てゴルフです。濃霧と霧雨の間のような「じり」で芝生は湿っていましたが、元気に活動していました。「きつねの手紙」という森の中を謎解きをしながら散策するアクティビティは結構子供にとって難しかったようで、１つのグループはコースをとばしてしまい、後からのグループに越されてしまいました。

植物を育てるのも学習です。学校花壇ではパンジー、コスモス、学校農園ではジャガイモなどの野菜を育てています。大分暖かくなっているので子供たちが世話をする植物などもぐんぐん大きくなっていってほしいです。

朝の散歩は愛冠岬へ行きました。日常生活ではあまり目にすることのない海の景色に子供たちは感動していました。標茶の博物館では鶴居村の名前の話や昔の様子を伝える展示物に興味深々でした。

子供一人一人に割当たっているパソコンやタブレットを取り入れながらの授業をしている様子です。１年生は子供と同じ教科書の画像を映しながら、5年生は一人一人が考えたことがすぐに画面に写され考えを比較しながら、６年生は教科書のQRコードを読み取って調べ学習をするなど学年に応じて様々な工夫をしています。

３・４年生は個人のパソコンを使って調べたことのプレゼンテーションをしています。２年生は校外学習で町探検です。建物の位置や役割を確認し、場所を地図で確かめながら自分たちの住む町の様子を学習しています。

１年生は初めての集会だったので並び方などから教わっています。集会は校長先生の挨拶から始まります。昨日は開校記念日（１１２周年を迎えました）であったことや、身長についての計算のお話がありました。大盛り上がりで子供たちは話に聞きいってました。

今日の子供たちの休み時間の様子です。運動会の写真を見る子、本を読む子、生活科の学習で校内にいる先生にインタビューする子、本をたくさん読んだ子の表彰など、様々な活動をしています。

夏はすぐそこと感じさせるような陽気でした。３年生は体力テストに向けてボール投げの練習や音楽室でダンスを踊っています。５年生は体力テストに向けて柔軟体操をしたり、社会の学習でパソコンを使って学習しています。運動会の写真販売が来週から始まります。詳しくは明日以降の各学年のお便りをご覧ください。

月の第１木曜日は全校一斉計算テストの日です。朝の１０分程度でできる計算問題に取り組み計算技能の定着に取り組んでいます。結果は担当がまとめ、誤答傾向など学校としての傾向を共有し日々の学習に活用できるようにしています。

今日の子供たちの様子です。１年生は朝顔の観察をしています。「ぼくの、まだでなーい。」「ぼくは４つも出たよ」と教えてくれます。４年生は校内のゴミ箱調べをしています。５年生は整数÷小数の仕組みを考えています。６年生はお気に入りの場所を伝え合う活動です。

今日の給食のメニューはご飯、味噌おでん、切り干し大根カミカミサラダ、しめじと玉葱の味噌汁でした。毎週月曜日は「マナーの日」です。６月は食器を正しく持つことがめあてです。６月は食育月間でもあります。

運動会の花はやはりリレーでしょうか。体育専科の指導で運動会練習期間でバトンリレーも上手になりました。「今年の運動会はやりきりました！」と感無量の思いを話してくれる子供もいました。当日はあたたかい声援誠にありがとうございました。

昨年から始まった新種目の親子玉入れです。玉入れの競技の合間に踊るチェッコリダンスは今や鶴居小学校の伝統で、親子で踊ることができます。踊りと言えばタンチョウソーラン。たくさんの人の前で踊るときの子供たちの表情、掛け声の張りは気持ちが入っています。（次回はリレー）

今年は低学年は綱引き、高学年が鶴小ハリケーンが団体種目です。縦割りで力を合わせて真剣勝負に取り組むことも子供たちにとって心に残る思い出になります。（次回は親子玉入れ、タンチョウソーラン）

徒競走は一人ずつ名前が呼ばれ、観客にアピールしてからスタートします。６年生はちょっと工夫を凝らして見せ場を作るのが伝統になっています。（次回は綱引き、鶴小ハリケーン）

今年の運動会は観客の人数制限を設けずに行うことができました。たくさんの地域の方、来賓の方を迎え大きな声援の中で競技に臨むことのできた子供達。今までの練習では出せなかった力を発揮した子もたくさんいました。（特別午後は5･6年徒競走）

令和５年度の大運動会が晴天の下行われました。これまでの取組の成果を発揮しようと子供達は全員で「いい顔・いい声・いい動き」でがんばりました。今回から数回にわたり運動会特集です。まずは１・２年生の徒競走から（次回5/30更新は３・４年生徒競走）

運動会を運営することも高学年の子供達の大切な役割です。打合せや練習を重ね、大きな行事の成功に向けて４年生以上の子供達は協力して取り組んでいます。いよいよ明日は運動会。様々な場面で活躍する子供たちの様子をご覧ください。晴天祈願！