鶴小 News & Topics

夏休み前の参観日が全学年終了しました。３・４年生はプレゼンテーションソフトを使っての発表。５年生はきまり、６年生は友達について考える道徳でした。高学年になると「きまり」「友達」といった言葉に含まれる重み、複雑さについて多面的・多角的に考えることが大切となります。

６日には教育委員さんが鶴居小学校の子供の様子を見に来校していただきました。髙橋委員、藤原委員、坂本委員の３名はICTを使って学習する子供、複式学習で学び合う子供など様々な様子を見ていただき、日常の学習の様子やICT活用についてたくさんの質問をしていただきました。

縦割りの遊びは低学年はだるまさんがころんだ、中学年はドッジボール、高学年はしっぽとりなどでした。鶴小の遠足は午後から各学年の代表が振り返りを発表します。企画した遊びが楽しかったことや日頃あまり歩かない長い距離を歩き切った達成感、来年への抱負などが発表され、疲れたけれどほっこりした気持ちで終わった遠足でした。

今日は今年１番の暑さの中、遠足へ行ってきました。１・２年生はグリーンパーク、３・４年生はサッカー場、５・６年生はサッカー場からグリーンパークです。それぞれ上の学年が遊びを企画し、縦割りで遊びます。高学年は後半は川遊び。最初は「冷たーい」と恐る恐るの様子でしたが、次第にエスカレート。最後はわやでした。

１泊２日の修学旅行はあっという間でした。最後の自主研修は班ごとに行きたいお店を調べ、お土産を買ったり十勝のおいしいお菓子を食したりと子供たちで作った計画で進めます。この行事を１つのステップとしてまた学年の団結、村内の友情を深め中学校へ向かっていってほしいと思います。